Bantuan Pendidikan Tinggi Untuk Gaza: Tanggungjawab Kemanusiaan Global

Oleh Ahmad Ismail

Perjuangan rakyat Palestin mempertahankan tanah air mereka telah lama menjadi perhatian dunia, termasuk di peringkat Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB). Namun, simpati yang ditunjukkan masih belum mampu mengubah realiti getir yang mereka hadapi. Gaza terus menjadi simbol penderitaan berpanjangan, di mana rakyatnya berdepan dengan kekurangan makanan, pakaian, perubatan, pendidikan, dan segala keperluan hidup asas. Hakikatnya, perjuangan mereka bukan sekadar mempertahankan tanah, tetapi mempertahankan maruah dan masa depan generasi yang sedang membesar dalam kancah peperangan.

Bantuan kemanusiaan tidak boleh bersifat sementara atau retorik semata-mata. Keperluan asas seperti makanan dan pakaian mesti disalurkan secara konsisten melalui sumbangan kewangan antarabangsa. Hospital di Gaza pula sering beroperasi dalam keadaan darurat, kekurangan ubat-ubatan, peralatan moden, dan tenaga pakar. Tanpa sokongan perubatan yang kukuh, nyawa ribuan rakyat Palestin terus terancam. Pendidikan juga tidak boleh diketepikan. Kanak-kanak Palestin berhak mendapat peluang belajar walaupun sekolah mereka musnah akibat serangan. Pembinaan semula sekolah dan penyediaan tenaga pengajar adalah langkah penting agar generasi muda tidak terus terpinggir daripada ilmu.

Bagi pendidikan tinggi, pendekatan antarabangsa perlu digerakkan dengan lebih sistematik. Remaja lepasan sekolah dari Gaza boleh dibawa ke negara sahabat untuk melanjutkan pelajaran melalui dana awam atau biasiswa khas. Malaysia mempunyai pengalaman membantu Bosnia pada era konflik, dan model ini boleh dijadikan rujukan untuk Palestin.

“Model Bosnia” ialah formula bantuan kemanusiaan berasaskan pendidikan tinggi jangka panjang yang dipelopori oleh Malaysia semasa Perang Bosnia (1992–1995) bagi melahirkan golongan profesional yang mampu membina semula negara asal mereka pasca-peperangan.

Universiti awam Malaysia berpotensi menawarkan program khas biasiswa atau tabung bantuan awam bagi pelajar Palestin. Dengan cara ini, mereka dapat menimba ilmu di luar negara dan kembali ke tanah air untuk membina semula masyarakat serta negara mereka.

Malaysia telah menunjukkan komitmen berterusan dalam menyokong pendidikan tinggi pelajar Palestin. Melalui inisiatif Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT) dan Kementerian Luar Negeri (KLN), dan penubuhan tabung khas seperti Akaun Amanah Kemanusiaan Rakyat Palestin (AAKRP). Dana sumbangan daripada yayasan, korporat, dan masyarakat awam membolehkan ratusan pelajar Palestin menerima bantuan yuran pengajian serta elaun sara hidup di universiti tempatan. Kursus yang ditawarkan dirancang khusus untuk membekalkan ilmu relevan bagi menyokong pemulihan semula negara mereka yang berkonflik.

Selepas tamat pengajian, mereka kembali ke tanah air bagi membina semula infrastruktur, landskap sosioekonomi, dan sistem pendidikan yang terjejas teruk. Namun, konflik berterusan dan sekatan geopolitik sering menyukarkan proses kepulangan mereka. Justeru, kerajaan Malaysia boleh terus membuka ruang untuk mereka melanjutkan pengajian ke peringkat lebih tinggi, di samping memberi peluang integrasi ke dalam pasaran tempatan. Latihan profesional dan pendedahan industri yang mereka peroleh di Malaysia menjadikan graduan Palestin sebagai aset pembangunan yang berharga.

Majlis Perundingan Pertubuhan Islam Malaysia (MAPIM) boleh menjadi pemangkin strategik dalam menggerakkan penajaan pelajar Palestin di Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA). Usaha ini memfokuskan pembinaan modal insan bagi menyediakan barisan profesional yang mampu membina dan merancang semula masa hadapan Palestin.

MAPIM boleh berfungsi dalam tiga aspek utama:

1. Penggerak dana melalui kolaborasi bersama sektor korporat, institusi agama, dan masyarakat awam.
2. Jambatan kolaborasi global dengan NGO antarabangsa untuk menghubungkan kepakaran akademik universiti tempatan dengan keperluan pembangunan di lapangan.
3. Penaja khusus bidang kritikal pasca-konflik seperti kejuruteraan, perubatan, dan pendidikan.

Melalui pendekatan berstruktur ini, MAPIM bukan sekadar menyediakan bantuan kebajikan jangka pendek, tetapi berfungsi sebagai arkitek pembangunan yang melahirkan graduan berdaya tahan, berkemahiran tinggi, dan bersedia memimpin agenda pembinaan semula tanah air mereka.

Perjuangan Palestin adalah perjuangan mempertahankan maruah dan masa depan generasi. Dunia tidak boleh sekadar bersimpati tetapi mesti bertindak dengan nyata. Bantuan makanan, perubatan, pendidikan, dan peluang pembangunan mesti digerakkan secara bersepadu. Malaysia, dengan pengalaman dan sejarahnya, boleh menjadi contoh bagaimana sebuah negara sahabat memainkan peranan penting dalam membantu Palestin.

Dengan usaha bersama, harapan untuk melihat Palestin bangkit semula bukanlah sesuatu yang mustahil. Pendidikan tinggi adalah senjata paling ampuh untuk memutuskan rantai penderitaan dan membuka jalan ke arah masa depan yang lebih bermaruah.