Sudah Sampai Masanya Kita Berhenti Bertolak Ansur Tentang Jati Diri Negara

Malaysia hari ini berdiri di persimpangan yang berbahaya. Bukan kerana ekonomi runtuh. Bukan kerana teknologi tertinggal. Tetapi kerana kita gagal menyepakati siapakah kita sebagai sebuah bangsa.

Masalah ini bukan baru. Ia tidak bermula dengan pilihan raya. Ia tidak bermula dengan satu parti politik. Ia bermula jauh lebih awal , apabila toleransi disalah ertikan sebagai kelemahan, dan kesopanan dianggap sebagai ketiadaan prinsip.

Orang Melayu, sebagai bangsa teras negara ini, sejak awal memilih jalan beradab. Mereka tidak membina negara ini dengan paksaan. Mereka membuka tanah, pelabuhan, dan ruang hidup dengan adab. Mereka menerima pendatang bukan sebagai musuh, tetapi sebagai tetamu yang diharapkan akhirnya akan menjadi keluarga.

Namun di sinilah kesilapan sejarah bermula.

Toleransi Tanpa Sempadan Melahirkan Kekeliruan

Orang Melayu menyangka bahawa kesabaran akan dibalas dengan kesetiaan. Bahawa ruang yang diberi akan diisi dengan rasa hormat. Bahawa masa akan menyatukan kita secara semula jadi.

Hakikatnya tidak begitu.

Apa yang orang Melayu elakkan kerana adab, ada yang lakukan kerana yakin tiada tentangan. Apa yang ditahan kerana menjaga harmoni, ada yang tafsir sebagai ketidakmampuan. Maka toleransi bertukar menjadi peluang, dan kesabaran menjadi sesuatu yang dieksploitasi.

Dalam keadaan ini, dasar-dasar penjajah dibina atas salah tafsir. Orang Melayu yang tidak melawan dianggap puas hati. Maka imigresen dibuka tanpa imbangan. Ekonomi disusun mengikut garis kaum. Orang Melayu ditinggalkan di desa, sementara bandar dan industri berkembang tanpa mereka.

Kesilapan yang sama diulang dalam pendidikan.

Pendidikan Yang Berpisah Melahirkan Negara Yang Berpecah

Sebuah negara yang mahu bersatu tidak boleh mendidik anak-anaknya secara berasingan.

Namun itulah yang berlaku. Atas nama toleransi, sistem pendidikan selari dibenarkan berkembang. Anak-anak membesar dengan buku sejarah berbeza, bahasa pergaulan berbeza, dan horizon kesetiaan yang tidak sama.

Kita menangguhkan penyatuan generasi demi menjaga perasaan generasi semasa.

Akibatnya jelas hari ini. Kita hidup bersama, tetapi tidak benar-benar sebangsa. Kita berkongsi pasport, tetapi tidak berkongsi jiwa negara.

Dalam semua negara yang berjaya membina identiti nasional , Amerika, Australia, Thailand , satu perkara jelas, pendidikan adalah alat asimilasi, bukan pemisahan. Bahasa kebangsaan ditegaskan. Budaya teras dimartabatkan. Identiti tidak dirunding, ia dipupuk.

Malaysia memilih jalan berbeza. Kita bertangguh. Kita berlembut. Kita berharap.

Dan harga yang dibayar semakin mahal.

Bahasa Melayu Bukan Simbol, Ia Teras Negara

Bahasa Melayu sepatutnya menjadi jambatan penyatuan. Ia bahasa asal tanah ini. Ia pernah menjadi lingua franca Nusantara. Ia tidak menyingkirkan bahasa lain, ia menyatukan pelbagai latar di bawah satu kefahaman bersama.

Namun penguatkuasaannya sentiasa ditangguh. Atas nama keterbukaan. Atas nama toleransi. Akhirnya, bahasa kebangsaan terpaksa mempertahankan kewujudannya di tanah air sendiri.

Apabila bahasa gagal menjadi teras, identiti menjadi kabur. Apabila identiti kabur, tuntutan menjadi bercanggah. Dan apabila negara gagal menentukan wajahnya, ideologi luar akan mengisinya.

Meritokrasi Tanpa Kesaksamaan Adalah Penindasan Yang Dipolitikkan

Dalam masyarakat yang tidak bermula dari garis yang sama, meritokrasi bukan keadilan. Ia adalah dominasi yang diselindung dengan bahasa sopan.

Yang sudah berada di hadapan akan terus melaju. Yang ketinggalan akan disalahkan kerana tidak cukup “berusaha”. Ini bukan teori. Ini telah berlaku , di bandar-bandar besar, dalam pembangunan hartanah, dalam pemilikan ekonomi.

Orang Melayu tidak dihalau dengan kekerasan. Mereka hanya dipricing out. Ini lebih halus, lebih kemas, dan lebih berbahaya.

Apabila orang Melayu bersuara, mereka dilabel rasis. Maka ramai memilih diam. Ada pula yang menelan naratif ini atas nama kononnya kemodenan. Sedikit demi sedikit, ruang semakin sempit.

Satu Sistem Persekolahan Kebangsaan Bukan Penindasan, Tetapi Penyelamatan

Sudah sampai masanya kita jujur.

Sebuah negara tidak boleh terus hidup dengan pelbagai sistem pendidikan yang membentuk kesetiaan berbeza. Satu sistem persekolahan kebangsaan bukan soal memadam kepelbagaian, tetapi memastikan semua anak Malaysia membesar dengan:

• Bahasa Melayu sebagai bahasa pemikiran dan pentadbiran
• Sejarah negara yang sama
• Rujukan peradaban yang satu
• Kesetiaan yang tidak berbelah bahagi

Bahasa ibunda boleh diajar. Budaya boleh diraikan. Tetapi terasnya mesti satu.

Tanpa ini, kita hanya menangguhkan konflik, bukan menyelesaikannya.

Peradaban Melayu Bukan Milik Orang Melayu Sahaja

Meletakkan peradaban Melayu pada tempatnya bukan bermaksud menyingkirkan orang lain. Ia bermaksud mengakui hakikat sejarah , bahawa negara ini terbina di atas nilai, bahasa dan struktur peradaban Melayu-Islam.

Sesiapa yang menjadi warganegara Malaysia tidak kehilangan identiti asalnya. Tetapi mereka mesti menerima bahawa identiti negara ini ada terasnya.

Negara yang menafikan bangsa terasnya akan akhirnya kehilangan arah. Kemajuan tanpa kedaulatan adalah kosong. Pembangunan tanpa maruah adalah sia-sia.

Biarlah kita bergerak sedikit perlahan. Tetapi jangan sampai kita hilang negara secara senyap.

Kejelasan, Bukan Kebencian

Ini bukan seruan kebencian. Ini seruan kejelasan.

Sejarah telah mengajar kita bahawa toleransi tanpa prinsip hanya melahirkan salah faham. Kesopanan tanpa ketegasan hanya mengundang eksploitasi. Dan kesabaran tanpa had akhirnya membawa penyesalan.

Sudah sampai masanya Malaysia berani menentukan wajahnya.

Satu sistem pendidikan kebangsaan.

Satu bahasa penyatuan.

Satu peradaban teras.

Kerana sebuah negara yang gagal mempertahankan jati dirinya, akhirnya akan ditinggalkan oleh sejarahnya sendiri.